6. sınıf Türkçe yazılısı: hangi senaryoda hangi konudan kaç soru?
MEB'in 2026-2027 birinci dönem konu soru dağılım tablosu, 6. sınıf Türkçe. Senaryoyu okulunuzun zümresi seçer; seçilen senaryoda hangi öğrenme çıktısından kaç soru geleceğini görün, konu listesini yazdırın.
- 1. yazılı1. dönem, okul geneli6 senaryo, 6–7 soruTarihi okulunuz belirler
- 2. yazılı1. dönem, okul geneli7 senaryo, 6–9 soruTarihi okulunuz belirler
- 2. yazılı2. dönem, ülke geneli
1. dönem 1. ortak yazılı sınav · okul genelinde
1. yazılı: 6 senaryo, 6–7 soru
Okuldaki bütün şubeler aynı sınava girer. Zümre bu 6 senaryodan birini seçer, tarihi okulunuz belirler. Hangi senaryonun seçildiğini Türkçe öğretmeninize sorun.
İlçe millî eğitim müdürleri kurulu il ya da ilçe geneli ortak sınav kararı aldıysa sınavı il ya da ilçe hazırlar (Yönerge m. 5/1-a, ç ve n).
Her senaryoda gelenler
Hangi senaryo seçilirse seçilsin listedeki ilk 3 öğrenme çıktısından soru gelir. Ötekiler senaryoların en az yarısında var.
- T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilmeHer senaryoda · 1–2 soru
- T.O.6.21 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilmeHer senaryoda · 1–2 soru
- T.Y.6.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilmeHer senaryoda · 1 soru
- T.O.6.16 Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme4/6 senaryoda · 1 soru
- T.O.6.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme3/6 senaryoda · 1 soru
- T.Y.6.3 Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme3/6 senaryoda · 1 soru
- T.Y.6.18 Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme3/6 senaryoda · 1 soru
Senaryoya göre sorular
Senaryoyu seçin; tablo o senaryoda hangi öğrenme çıktısından kaç soru geleceğini gösterir.
| Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|
| T.O.6.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilmeÇalışın: Bağlamdan anlam rehberi | 1 |
| T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilmeÇalışın: Okuma testi | 2 |
| T.O.6.21 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilmeÇalışın: 6. sınıf deyimler ve atasözleri · 6. sınıf kavram sözlüğü | 1 |
| T.Y.6.18 Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilmeÇalışın: 6. sınıf deyimler ve atasözleri · 6. sınıf kavram sözlüğü | 1 |
| T.Y.6.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | 1 |
| Toplam | 6 |
| Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|
| T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilmeÇalışın: Okuma testi | 2 |
| T.O.6.16 Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 |
| T.O.6.21 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilmeÇalışın: 6. sınıf deyimler ve atasözleri · 6. sınıf kavram sözlüğü | 1 |
| T.Y.6.3 Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme | 1 |
| T.Y.6.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | 1 |
| Toplam | 6 |
| Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|
| T.O.6.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilmeÇalışın: Bağlamdan anlam rehberi | 1 |
| T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilmeÇalışın: Okuma testi | 1 |
| T.O.6.16 Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 |
| T.O.6.21 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilmeÇalışın: 6. sınıf deyimler ve atasözleri · 6. sınıf kavram sözlüğü | 1 |
| T.Y.6.18 Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilmeÇalışın: 6. sınıf deyimler ve atasözleri · 6. sınıf kavram sözlüğü | 1 |
| T.Y.6.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | 1 |
| Toplam | 6 |
| Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|
| T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilmeÇalışın: Okuma testi | 2 |
| T.O.6.21 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilmeÇalışın: 6. sınıf deyimler ve atasözleri · 6. sınıf kavram sözlüğü | 2 |
| T.Y.6.3 Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme | 1 |
| T.Y.6.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | 1 |
| Toplam | 6 |
| Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|
| T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilmeÇalışın: Okuma testi | 2 |
| T.O.6.16 Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 |
| T.O.6.21 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilmeÇalışın: 6. sınıf deyimler ve atasözleri · 6. sınıf kavram sözlüğü | 2 |
| T.Y.6.3 Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme | 1 |
| T.Y.6.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | 1 |
| Toplam | 7 |
| Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|
| T.O.6.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilmeÇalışın: Bağlamdan anlam rehberi | 1 |
| T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilmeÇalışın: Okuma testi | 2 |
| T.O.6.16 Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 |
| T.O.6.21 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilmeÇalışın: 6. sınıf deyimler ve atasözleri · 6. sınıf kavram sözlüğü | 1 |
| T.Y.6.18 Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilmeÇalışın: 6. sınıf deyimler ve atasözleri · 6. sınıf kavram sözlüğü | 1 |
| T.Y.6.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | 1 |
| Toplam | 7 |
6. sınıf Türkçe 1. yazılı: konu kontrol listesi
- Adı soyadı
- Sınıfı
- Senaryo
- Sınav günü
Öğretmeninizin söylediği senaryonun sütununa bakın: sayı, o konudan kaç soru geleceğini gösterir. Çalıştığınız konuyu işaretleyin.
Bütün senaryolar tek tabloda
Satırda öğrenme çıktısı, sütunda senaryo; sayı o senaryoda kaç soru geleceğini gösterir. Yazdırınca öğrencinin konu kontrol listesi olur: her satırda “Çalıştım” ve “Tekrar ettim” kutusu, tek A4.
| Öğrenme çıktısı | Senaryo | Kaç senaryoda | Çalıştım | Tekrar ettim | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
| Okuma | |||||||||
| T.O.6.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 3/6 | ||
| T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 6/6 | ||
| T.O.6.16 Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 4/6 | ||
| T.O.6.21 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 6/6 | ||
| Yazma | |||||||||
| T.Y.6.3 Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 3/6 | ||
| T.Y.6.18 Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 3/6 | ||
| T.Y.6.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6/6 | ||
| Toplam soru | 6 | 6 | 6 | 6 | 7 | 7 | |||
1. dönem 2. ortak yazılı sınav · okul genelinde
2. yazılı: 7 senaryo, 6–9 soru
Okuldaki bütün şubeler aynı sınava girer. Zümre bu 7 senaryodan birini seçer, tarihi okulunuz belirler. Hangi senaryonun seçildiğini Türkçe öğretmeninize sorun.
Senaryoların çoğunda gelenler
Bu yazılıda her senaryoda olan bir öğrenme çıktısı yok. Listedekiler senaryoların en az yarısında var.
- T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilme5/7 senaryoda · 1 soru
- T.O.6.18 Şiirin biçim özelliklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme5/7 senaryoda · 1 soru
- T.O.6.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme4/7 senaryoda · 1 soru
- T.O.6.7 Görselle iletilen anlamı belirleyebilme4/7 senaryoda · 1 soru
- T.O.6.9 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme4/7 senaryoda · 1 soru
- T.Y.6.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme4/7 senaryoda · 1 soru
Senaryoya göre sorular
Senaryoyu seçin; tablo o senaryoda hangi öğrenme çıktısından kaç soru geleceğini gösterir.
Senaryo 16 soruSenaryo 27 soruSenaryo 37 soruSenaryo 47 soruSenaryo 58 soruSenaryo 68 soruSenaryo 79 soru
| Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|
| T.O.6.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilmeÇalışın: Bağlamdan anlam rehberi | 1 |
| T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilmeÇalışın: Okuma testi | 1 |
| T.O.6.10 Metin içi karşılaştırma yapabilme | 1 |
| T.O.6.16 Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 |
| T.Y.6.7 Yaratıcı yazı yazabilme | 1 |
| T.Y.6.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | 1 |
| Toplam | 6 |
| Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|
| T.O.6.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilmeÇalışın: Bağlamdan anlam rehberi | 1 |
| T.O.6.7 Görselle iletilen anlamı belirleyebilmeÇalışın: Grafik ve tablo okuma rehberi | 1 |
| T.O.6.8 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilmeÇalışın: Metinden çıkarım rehberi | 1 |
| T.O.6.11 Metinler arası karşılaştırma yapabilme | 1 |
| T.O.6.18 Şiirin biçim özelliklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilmeÇalışın: Kavram sözlüğünde şiir | 1 |
| T.Y.6.9 Yazısında karşılaştırma yapabilme | 1 |
| T.Y.6.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | 1 |
| Toplam | 7 |
| Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|
| T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilmeÇalışın: Okuma testi | 1 |
| T.O.6.8 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilmeÇalışın: Metinden çıkarım rehberi | 1 |
| T.O.6.10 Metin içi karşılaştırma yapabilme | 1 |
| T.O.6.12 Metindeki unsurları sınıflandırabilme | 1 |
| T.O.6.21 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilmeÇalışın: 6. sınıf deyimler ve atasözleri · 6. sınıf kavram sözlüğü | 1 |
| T.Y.6.7 Yaratıcı yazı yazabilme | 1 |
| T.Y.6.11 Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme | 1 |
| Toplam | 7 |
| Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|
| T.O.6.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilmeÇalışın: Bağlamdan anlam rehberi | 1 |
| T.O.6.7 Görselle iletilen anlamı belirleyebilmeÇalışın: Grafik ve tablo okuma rehberi | 1 |
| T.O.6.9 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilmeÇalışın: Metinden çıkarım rehberi | 1 |
| T.O.6.16 Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 |
| T.O.6.18 Şiirin biçim özelliklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilmeÇalışın: Kavram sözlüğünde şiir | 1 |
| T.Y.6.9 Yazısında karşılaştırma yapabilme | 1 |
| T.Y.6.10 Yazısında sınıflandırma yapabilme | 1 |
| Toplam | 7 |
| Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|
| T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilmeÇalışın: Okuma testi | 1 |
| T.O.6.7 Görselle iletilen anlamı belirleyebilmeÇalışın: Grafik ve tablo okuma rehberi | 1 |
| T.O.6.9 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilmeÇalışın: Metinden çıkarım rehberi | 1 |
| T.O.6.11 Metinler arası karşılaştırma yapabilme | 1 |
| T.O.6.18 Şiirin biçim özelliklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilmeÇalışın: Kavram sözlüğünde şiir | 1 |
| T.O.6.19 Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 |
| T.Y.6.7 Yaratıcı yazı yazabilme | 1 |
| T.Y.6.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | 1 |
| Toplam | 8 |
| Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|
| T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilmeÇalışın: Okuma testi | 1 |
| T.O.6.7 Görselle iletilen anlamı belirleyebilmeÇalışın: Grafik ve tablo okuma rehberi | 1 |
| T.O.6.9 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilmeÇalışın: Metinden çıkarım rehberi | 1 |
| T.O.6.12 Metindeki unsurları sınıflandırabilme | 1 |
| T.O.6.18 Şiirin biçim özelliklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilmeÇalışın: Kavram sözlüğünde şiir | 1 |
| T.O.6.21 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilmeÇalışın: 6. sınıf deyimler ve atasözleri · 6. sınıf kavram sözlüğü | 1 |
| T.Y.6.11 Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme | 1 |
| T.Y.6.17 Yazısında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme | 1 |
| Toplam | 8 |
| Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|
| T.O.6.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilmeÇalışın: Bağlamdan anlam rehberi | 1 |
| T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilmeÇalışın: Okuma testi | 1 |
| T.O.6.9 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilmeÇalışın: Metinden çıkarım rehberi | 1 |
| T.O.6.10 Metin içi karşılaştırma yapabilme | 1 |
| T.O.6.12 Metindeki unsurları sınıflandırabilme | 1 |
| T.O.6.18 Şiirin biçim özelliklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilmeÇalışın: Kavram sözlüğünde şiir | 1 |
| T.O.6.19 Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 |
| T.Y.6.17 Yazısında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme | 1 |
| T.Y.6.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | 1 |
| Toplam | 9 |
6. sınıf Türkçe 2. yazılı: konu kontrol listesi
- Adı soyadı
- Sınıfı
- Senaryo
- Sınav günü
Öğretmeninizin söylediği senaryonun sütununa bakın: sayı, o konudan kaç soru geleceğini gösterir. Çalıştığınız konuyu işaretleyin.
Bütün senaryolar tek tabloda
Satırda öğrenme çıktısı, sütunda senaryo; sayı o senaryoda kaç soru geleceğini gösterir. Yazdırınca öğrencinin konu kontrol listesi olur: her satırda “Çalıştım” ve “Tekrar ettim” kutusu, tek A4.
| Öğrenme çıktısı | Senaryo | Kaç senaryoda | Çalıştım | Tekrar ettim | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
| Okuma | ||||||||||
| T.O.6.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 4/7 | ||
| T.O.6.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 5/7 | ||
| T.O.6.7 Görselle iletilen anlamı belirleyebilme | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 4/7 | ||
| T.O.6.8 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2/7 | ||
| T.O.6.9 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4/7 | ||
| T.O.6.10 Metin içi karşılaştırma yapabilme | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3/7 | ||
| T.O.6.11 Metinler arası karşılaştırma yapabilme | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2/7 | ||
| T.O.6.12 Metindeki unsurları sınıflandırabilme | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3/7 | ||
| T.O.6.16 Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2/7 | ||
| T.O.6.18 Şiirin biçim özelliklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5/7 | ||
| T.O.6.19 Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2/7 | ||
| T.O.6.21 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2/7 | ||
| Yazma | ||||||||||
| T.Y.6.7 Yaratıcı yazı yazabilme | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3/7 | ||
| T.Y.6.9 Yazısında karşılaştırma yapabilme | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2/7 | ||
| T.Y.6.10 Yazısında sınıflandırma yapabilme | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1/7 | ||
| T.Y.6.11 Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2/7 | ||
| T.Y.6.17 Yazısında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2/7 | ||
| T.Y.6.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 4/7 | ||
| Toplam soru | 6 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 9 | |||
İkinci dönem
2. dönem 2. yazılı Türkiye genelinde 8 Haziran 2027 Salı günü yapılacak. İkinci dönemin konu soru dağılım tabloları yayımlanınca bu sayfaya ekleyeceğiz.
Resmî çıkmış sorular
MEB'in yayımladığı 6. sınıf Türkçe kitapçıkları; cevaplar içinde. Sınavın nasıl sorduğunu görmenin en doğru yolu bunlar.
- 6. sınıf Türkçe, 2025-2026 2. dönem 1. yazılı (ülke geneli)7 Nisan 2026Sabah oturumu, cevaplı (PDF, yeni sekmede açılır)Öğle oturumu, cevaplı (PDF, yeni sekmede açılır)Duyuru
Yazılının yanında: konuşma ve dinleme
Türkçe sınav puanı yazılının %50'si, dinleme sınavının %25'i ve konuşma sınavının %25'i alınarak hesaplanır. İkisini de dersin öğretmeni yapar.
Kaynak: MEB ÖDSGM, 1. Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları (2026-2027) · Türkçe tablosu (Excel) · Senaryoyu zümrenin seçmesi, MEB ÖDSGM duyurusu (10 Eylül 2026) · MEB Yazılı ve Uygulamalı Sınavlar Yönergesi (PDF). Tablonun son kontrolü 12 Ekim 2026. Sayfa tablonun dökümüdür, soru içermez.
Türkçe Atölyesi · turkceatolyesi.tr/turkce-ortak-sinav/6-sinif
Bu çalışmayı haftalık bir programla yapmak isterseniz
Okuma Anlama Beceri Uygulamaları 24 haftalık bir program: metin, görsel ve grafik analizleri, deyim ve atasözleri, kavram sözlüğü aynı akışta.
