Çocuk okurken siz ne yapacaksınız?
Bir dakikalık sesli okumayı örnekle görün, kaydı kendiniz tutun, sonucu tabloyla karşılaştırın.
Veli ve öğretmenler için · Üyeliksiz · Ses açmanız gerekmez
Önce herkesin görevi belli olsun.
Sayfayı büyüt ↗Kitap, kalem, süre tutabileceğiniz bir araç.
İlk fasiküldeki yönergeyi okuyun; sesli okuma metnini açın. Sonuç tablosu aynı fasikülün arka kapağında.
- Siz
- Süreyi tutar, çocuğun okumasını dinler, son kelimeyi ve hataları kaydedersiniz.
- Çocuk
- Metni bir dakika sesli okur. Noktalama, vurgu ve tonlamaya dikkat eder.
Bir sınıfın topluca okumasından bireysel sonuç çıkarmayın. Her kayıt, dinlediğiniz öğrencinin okumasına ait olmalı.
Kitap henüz elinizde olmayabilir. Sonraki sahnelerde site için yazılmış bir metinle işlemi öğreneceksiniz.
Başlarken,
bu sayfayı açın.
İlk fasikülün sesli okuma ölçümü için kısa yönergeniz. Takıldığınız işlemin gösterimine doğrudan dönebilirsiniz.
Dayanak: 5. sınıf Okuma Anlama Beceri Uygulamaları, 1. dersin fasikülü. Çalışmalar: kitabın sonundaki Seviyeye Göre Tavsiye Çalışma Çizelgesi. Örnek metin ve kayıt bu site için hazırlanmıştır.
- 01
Metni ve kayıt alanını açın.
1. dersin yönergesini okuyun. Metin fasikülün 2. sayfasında, kelime sayısı kademe tablosu arka kapağında. Kaleminizi ve süre tutacağınız aracı hazırlayın.
Hazırlığı göster → - 02
Bir dakika dinleyin ve takip edin.
Çocuk sesli okurken süreyi tutun. Kitap yönergesine göre gözlediğiniz hataları not edin; süre dolunca son söylenen kelimeyi işaretleyin.
Kayıt işlemini göster → - 03
Her hata için bir kelime düşürün.
Metnin başından işaretinize kadar kelimeleri sayın. Hataları birer kelime olarak çıkarın; net sayıyı 5. sınıf kitabının tablosuna göre kaydedin.
Örnek hesabı göster → - 04
Değerlendirmenin diğer parçalarını tamamlayın.
10 ölçütlü sesli okuma değerlendirmesi ve 20 soruluk okuma kültürü anketini kendi yönergeleriyle uygulayın. Ardından kitaptaki çalışma çizelgesine bakın.
Bütünün içindeki yerini göster →
Kayıt tutma sırası sizde.
Çocuğunuzla sitedeki bir dakikalık ölçümü yapın ya da kitabın diğer sayfalarına bakın.